以曾经的校园霸凌者角度，教你避免校园暴力
余晓岛不想被人说成社会渣滓，所以要求化名。这个自称在初中打了不下七八十场架的小伙子，如今看到网上的校园暴力视频会觉得「哎呀，现在的孩子怎么下手这么狠啊」。但回头想想，自己当初打别人有过之而无不及。
少年江湖早已在身后远去。余晓岛今年25岁了，跟家人一起做生意，「坏孩子」长大后并没有像大人们期望的「进监狱或者什么样」，一起打架的那些哥们，「就连那个时候最坏的那个，也在正儿八经做事」。
余晓岛把当初的校园暴力行为当做青春期荷尔蒙的释放，显示自己与众不同的方式。他并不因此在长大后感到愧疚与自责，但为现在能拥有一份平静感到庆幸，「能够正常生活是有运气，当时没把人打残。现在什么都明白，但是当时的心态是我不入地狱谁入地狱，哪能听进去话。」
他愿意讲讲当年的故事，基于某种朴素的「社会责任感」，便于我们「掌握反派角色的心理」，「都是发生在身边的事情，不管原来怎么样子，现在想事情能往好的方向发展。」
以下为余晓岛口述。
欺凌人的事情，要么是因为钱，要么是因为男女关系，要么就纯粹地是因为看谁不顺眼。
越是比较硬的那种的，几个人打他，你把他打得都起不来了，也不说向你求饶，这种人我们一般都不会再欺负他，就觉得好像比较有气节（笑）。
有一次，在路边跟一个人打架，所有人打他一个人，打得基本上都没知觉了，抱了一棵小树，他把那个小树都抱倒了，他还特别硬，他还还手，把我们一个人抓住猛打，以后反正就不惹他，就觉得你好像还像那么回事。
但是有些人，他就有点贱，你不惹他吧，他要惹你，你把他打了，他又跟你求饶，第二天他又要当狗腿子，他要告你，通常这种人是被打得最惨的。因为学校不是说光学习，也要做人，不管是你说做好人还是做坏人。
去告老师这种事情，在学校里面就是比较大忌的，如果你想在这个学校里站稳脚跟，将来不被人家再继续欺负的话，我觉得告老师不是一个很好的选择。学生之间的事情，捅到老师那边，可能会被人看不起吧。也许今天让老师帮你挡了，我不打你了，但是我就光是言语上他们几个人这样子说你，可以把人说退学的也有。
我们那个时候的校园欺凌事件没有目前像社会这么重视，老师就是说，你们不要再欺负他了，口头那个话其实说的是屁话，跟没说一样。
我们有一次，反正把一个小伙子一路就明目张胆地，一路从（学校）后门打到前门，打得满身都是血，拉到水房又洗，洗干净又打，打到老师办公室。他是先打了我们的一个朋友，（我们）把他逮住打了一顿。六七个，一路就这样拳打脚踢，把他往一个窗户上撞了一下，把玻璃撞碎了，血挺多的，洗完之后，好像一言不合，又所有人打了他一遍，就属于那种场面失控了，就停不下来了。
他的舅妈还是我们学校一个老师，我们是一直打到他舅妈办公室去的。他舅妈说，哎呀，你们这些孩子怎么不懂事啊，怎么这样欺负人啊，对我们没有什么震慑作用。
我们只担心学生这一圈里面的事情，老师上面的事情，基本上不考虑在内。老师他能拿你怎么着？他最多就是叫家长，记个过，他不会永远找你的事。但是学生之间，结下来梁子的，这也许是一年、两年、三年，上完初中这个事情都完不了。
我们那时候也有偶尔，因为事情闹得比较严重的，被学校开除的那种，开除了他能怎么样呢，他不还是在学校周边活动。他不过了那个年纪，我觉得不管上学不上学，他都要去弄这些事情。那个年纪的人在一块儿，就是抽烟、喝酒、打架、泡妞。他就觉得这是一种实力嘛，觉得靠拳头打天下的那种，就感觉这是一种实力的体现。
我上初二的时候，已经有自己的一个半成型的小团体了，都是我们自己班的，有10个人左右。
刚上初一的时候，相当于插班，过去以后也会有被人欺负的那种情况。比如说他有意把你的东西扔到地上啊，咱们坐前后桌，他当着很多人的面就是对你动手动脚啊。
有些人我感觉欺负别人，也是比较身不由己吧（笑），这样说可能有很多人会骂，就觉得你妈的，欺负人还觉得自己好像是被迫的那种。但是确确实实有时候在这种情况下，你不欺负人家，别人就会欺负你。人家不是说吗，我要是打不过你，我就要加入你啊（笑）。
我是单亲，跟我母亲，将近有一半吧，5个人是单亲家庭，我不知道这个是不是有一点影响。家里面就一个人嘛，教育可能会有一点疏忽，也许就像我妈这种，家里没有一个男人，她管不了你。
其中有一个人，家庭背景其实是相当得好，他爸也很有文化，他妈妈是我们所在那个学校的小学老师。按道理来说，家庭也比较和睦吧，但是他是我们其中相当坏的一个人，这个我们有点想不通。他让人家去给他买早餐，又不给人家钱，有时候还让人家找钱。他有时候打架会让人家跪啊什么的，还是有点超出我们那个范围。
我们上初三，（被打）那个人好像是刚高考完，有一次他是在路边干什么，我们从这边路过，是怎么碰了一下还是踩了一下，他就反正一下子很牛逼，我们心想，他妈的，也不能让你这么牛逼啊，我们就把他逮着，找了一个小区的，小长廊一样的地方，把他往那个柱子上撞了。
让他跪的时候，他就已经开始叫爸爸了。我们当时都觉得已经很尴尬了，但是（很坏的）那个人还是没有收手。我觉得大概很多人，每一个欺负别人的人都是显自己能耐，这种小团体欺负某一个人，不就是觉得他自己好像至高无上那种权威不可挑战吗。
当时小孩嘛，比较肤浅，那大家总不能比学习吧（笑）。好学生之间可能会比学习，我们不是属于那种，那时候我就觉得朋友多，打架，那种价值观很畸形。过了那段时间之后，自己都能反应过来，都知道那样子比较幼稚，比较傻逼。
我们那时候甚至觉得，拉帮结伙欺负人好像是一种团队活动一样（笑）。到了初三快升学的时候，那一阵子打架频繁程度就已经，有点让人匪夷所思，每天都跟人家有冲突，上一节体育课都会跟人家打架。
也许是荷尔蒙释放吧。就觉得好像是属于初三毕业了，特别躁动。有时候欺负别人可能是有一点满足感吧，满足虚荣心肯定是有一大部分是这个，就觉得你比人家要高，我想把你怎么着就怎么着，就很了不起那种感觉。
那个时候就要跟别人不一样，我就觉得自己更了不起。人家要干啥，我就不干啥，我就要有一套非主流的价值观，人家觉得学习好，我就不学习；人家觉得打架不对，我就要打架。
我一上高中，突然一下就知道事了，那时候就感觉有点后怕了。就觉得，哎呀，初中像那样子跟人家打架，没出事就纯粹是因为运气好。随便某一次有一点出现什么意外，就很麻烦了，你这辈子就会脱不了干系了。
我觉得大多数的这种欺凌别人的这些人，长大以后，反思可能大家都会有一点，但是你要说后悔或者什么忏悔之类的，我觉得真的并没有。这是我自己上学的时候，自己青春期经历的一些事情，不会觉得说是我好像很负罪的那种。
学校也就是个小江湖，你被欺负和你欺负别人，它都是有一定的原因的，并不是说所有欺负人的人他真的心眼坏的就蛇蝎心肠了；也不是说那些被欺负的人，他真的就是那种完全的弱者，或者一点责任都没有。当然打人肯定是不对的，但是当时的那个年龄段，他处理事情的办法就是，可能是比较极端一点。
我在网上也看了很多那些人说，哎呀，这些什么社会的渣滓，现在这么小就这样，长大了以后可能要怎么怎么样。我觉得他们这种说法也不准确，因为我们这么些人里面，到现在为止，没有一个是那样吊儿郎当乱七八糟的，就连那个时候最坏的那个，也在正儿八经做事，他在一个银行工作。其他的也是，有一个现在在做警察，搞建筑行业的，搞管理层的，有些现在还都做到小科长那个级别的，也没说哪一个进监狱啊啥的。但是当时确实是坏，当时上学的时候不知道天高地厚。现在你要再去拿他跟当时初中的那个人对比，你就觉得，哎，完全不是一个人了。
我不知道怎么防止校园暴力，但是如果我有小孩，我肯定会教他挨打要还手，当然这个跟大众的思维逻辑不符。希望家庭教育能让现在的男娃娃有点血性，多跟朋友玩，少看综艺少追星，我觉得能少挨打，哈哈。
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校园暴力一再上演，我们能为孩子做些什么？
清明小长假，本该是一家人祭奠先祖的肃穆日子，然而4月1日，泸州市泸县太伏中学一名花季少年的死牵动着无数人的心，给这个清明节又平添了几分哀思。虽然警方通过尸检最终确认其死亡与校园暴力无关，但不可否认的是，这个事件又一次将校园暴力推向了风口浪尖。
回顾近几年发生在我们身边的校园暴力事件：“小学生疑因踢倒中学生自行车被迫吞下钥匙”、“安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿”、“女生99秒被扇32记耳光”、“彭州校园暴力中学女生35秒被掌掴14次”……可谓是触目惊心。
2015年，中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生的调查显示，有32.5%的受访者表示自己在校时会“偶尔被欺负”。国务院总理李克强曾于2016年6月对校园暴力事件频发作出重要批示，可即便如此，校园暴力事件仍屡禁不止，作为家长的我们，难道不应该为我们的孩子做点什么吗？
我眼中的校园暴力！
关于校园暴力，网上的解释把小编看得晕头转向，在我看来，校园暴力就是孩子从家到学校再从学校回到家这个过程中，他们所遭受的一切由外力所造成的蓄意侵害行为，包括身体上的、心理上的、自尊上的等等，千万不要以为孩子在学校被人打得鼻青脸肿才算遭遇校园暴力哦。
你的孩子属于高危人群吗？
第一类：性格内向、害羞、怕事、沉默寡言、表达能力不佳者。这类孩子在同学中间不受重视，在学校朋友很少，受到欺凌后不敢跟老师和家长反映。
第二类：缺乏与同龄人相处的社交技巧、性格或行为上有异于他人，容易引起同学不满和反感者。这类孩子在同龄人眼里可能成为“异类”，很容易受到同龄人的排斥。
第三类：有身体障碍、智力障碍者。“欺负弱者”似乎是人的一种天性，通过欺负比自己弱的人来掩饰自己内心的自卑或变相显示自己的强大，在小孩子的世界里尤为明显。
我们能做些什么？
培养孩子健全的人格，尤其是性格。内向、沉默寡言的孩子往往更容易出事，应该让孩子从小就活泼开朗一些，学会与同龄人相处，同时一定要教孩子不要胆小怕事，咱可以不惹事，但事情找上门来了也不要怕。
多和孩子交流，关注孩子的细节。比如经常看看孩子书包里的学习用品有没有少、书本文具有没有被人为损坏、零花钱有没有花的特别快、身上有没有伤痕、有没有出现厌学等，如果出现以上情况，一定要及时跟孩子沟通，了解实情，关注这些小细节往往会让我们获得惊人的发现。
多跟老师沟通，了解孩子在校情况。试问各位家长，你们多长时间会到学校去一次找老师了解孩子的学习情况？亦或是多久会给老师打电话沟通一次？如果你都不关心孩子在学校的学习和生活，那即便是他们遭遇了校园暴力，如果孩子不主动告诉你，你又如何能得知呢？
谨慎交友，不交损友。古语有云：近朱者赤，近墨者黑，在交友上问题上，家长要引导孩子结交爱学习、心地善良、有爱心的益友，远离那些有暴力倾向、贪玩不学习的孩子，防止孩子被带坏。
拒绝暴力游戏。尤其是年龄小的孩子，可塑性极强，甚至还不能区分网络世界和现实世界，他们往往会把现实世界当成一个实验场所，把在游戏里面学到的暴力行为运用到现实世界来，这种行为极其危险，血淋淋的案例也是屡见不鲜。
最后，小编想说，校园暴力绝不仅仅是因为学校单方面出了问题，如何让孩子远离校园暴力、让孩子健康成长也是每一个家长义不容辞的责任。
我们一起，陪伴孩子更好的成长！
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